Пользовательского
поиска
|
СЧАСТЬЕ ТЫ ОБРЕТЁШЬ В |
ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКОВ В ИНТЕРНЕТЕ |
по ЦЕНЕ ОДНОГО - владеем обоими и ПРЕУСПЕВАЕМ |
Насколько важен интеллект для обученияИнтеллект — основная форма познания человеком действительности. Познавательная деятельность интеллекта начинается с ощущений, восприятия. Однако картина мира, которую дают ощущения и восприятия, недостаточна для глубокого познания. В чувственной картине мира, непосредственно наблюдаемой действительности не представлены сложные взаимодействия разных предметов, событий, явлений. Распутать этот клубок связей и зависимостей помогает мышление и сила мечты. Оно начинается там, где есть бессильным чувственное познание. В реальной познавательной деятельности человека чувства и мышление беспрерывно переходят и взаимно обусловливают друг друга. Интеллект нередко трактуют как способность к обучению. И хотя связь интеллекта с обучением подтверждается большинством исследователей, далеко не всё здесь ясно. Скажем, экспериментально было показано, что в число слабоуспевающих могут попадать лица с достаточно высоким уровнем интеллекта. Это может объясняться только отсутствием мотивации к обучению, стремлении к овладению знаниями. Отмечено, что для женщин характерна более непосредственная, прямая зависимость между интеллектом и успешным обучением в вузе, у мужчин наоборот, значительно чаще влияют другие причины. Будучи основной формой познания, интеллект обеспечивает человеческую адаптацию к изменяющимся условиям, активное овладение закономерностями окружающей действительности. По сути, интеллект выступает как способность думать рационально, действовать целеустремлённо и взаимодействовать со своим окружением эффективно. Интеллектуальный труд, который связан с необходимостью усвоения и переработки большого количества информации, принятия ответственных решений, отличается повышенными требованиями к устойчивости психики. От времени «созревания» разлных интеллектуальных функций зависит время обучения тем или иным интеллектуальным навыкам. Для тренировки интеллектуальных функций рекомендуются специальные психологические тесты (на внимание, наблюдательность, смекалку и т. п.), интеллектуальные игры, однако наиболее надёжным и эффективным способом тренировки является систематическая умственная деятельность. Источник - медицинский блог http://www.medzapiski.ru. |